Politische Bildung kann sich nur dann aktuellen Herausforderungen anpassen und (noch) besser werden, wenn auch Lehrkräfte bereit sind zu lernen. Besonders Politische Bildung muss ständige gesellschaftliche Veränderungen mitdenken und sich deutlicher den subjektiven Erfahrungen und Bedarfen der Schüler:innen zuwenden. In Studium und Berufserfahrung erlernt und erprobte didaktische Konzepte können hierbei nicht immer schritt halten, wenn sie nicht kontinuierlich hinterfragt und angepasst werden. Das bedeutet, Lehrkräfte müssen ihre Rolle reflektieren – als Moderator:innen, als Lernende und Mitstreiter*innen oder Begleiter*innen bei gesellschaftlichen Aushandlungsprozessen. Lebenslanges Lernen meint in diesem Kontext nicht nur fachliche Weiterbildung, sondern die Bereitschaft, von den Perspektiven der Schüler*innen zu lernen.
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Kontinuierliche professionelle Entwicklung im Bezug auf Diversität: https://book.all-means-all.education/ama-2025-en/chapter/continuous-professional-development-for-staff-for-diversity-sensitivity/