Auf welche Art und Weise wird gelernt? Wie funktioniert ein Lernprozess am besten? Wie wird Lernen am besten gestaltet? Wozu lernen wir überhaupt?
Wir entscheiden, wie wir am besten lernen! Mach uns keine Vorschriften, sondern hilf uns herauszufinden, wie wir am besten lernen.
Die Bilder stellen Lernen, Unterricht und Schule auf unterschiedliche Weise dar. Welche ist die Beste? Ist das ganz individuell? Welche Vor- & Nachteile gibt es?
Nutze die Bilder um für Dich und/oder mit Kolleg*innen zu reflektieren:
- Wer hat die Macht? Wer darf entscheiden, wie der Unterricht abläuft? Welchen Einfluss/Macht haben die Schüler*innen?
- Wer darf seine eigene Meinung sagen? Wer muss zuhören? Wer entscheidet, ob die Meinung akzeptiert wird? Welche Risiken gibt es für unterdrückte Positionen?
- Wer darf mitdiskutieren? Welche Rolle spielen Fakten? Was ist der Unterschied zu Meinungen?
Wissen über das wie, also über Didaktik und Gestaltung von Lernprozessen, ist Lehrer*innen vorbehalten. Es ist Herrschaftswissen. Emanzipatorisches Lernen muss dieses Wissen mit Schüler*innen teilen.